成功教学来自于以学定教  

作　　者：贾庆祥 

机构地区：[1]河北省沧州市沧县纸房头乡山呼庄小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第12期128-129,共2页Course education research

摘　　要：围绕教师感觉学生难教,用皮亚杰儿童是怎样学习数学的理论,根据学生如何学习数学,提出教师应如何做到以学论教.

关 键 词：发展阶段 活动 合作 以学论教 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]