农村寄宿制小学的现状和策略研究——以山西省大同市天镇县赵家沟小学为例  

作　　者：韩翠萍[1] 

机构地区：[1]山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009

出　　处：《教育教学论坛》2015年第32期86-87,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：山西省2012年度教育科学"十二五"规划课题GH-12066"集约化视角下农村寄宿制小学学校建设研究";山西大同大学校级青年课题2012Q19"基于文化视角的晋北农村女童教育研究"阶段性成果

摘　　要：自上世纪90年代起,农村寄宿制学校开始出现并逐渐成为农村地区的一种主要办学方式。运用观察、访谈、调查等方法,结合当前农村教育的现状,整合政府职能部门、学校方面、家庭方面,通过分析原因总结出一些切实促进农村寄宿制小学发展的方案,共同促进农村教育的发展。

关 键 词：农村 寄宿制 小学 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]