独立学院《财务分析》课程教学改革研究——以天津商业大学宝德学院为例  

作　　者：杨丽丽[1] 蒋泽娟[1] 

机构地区：[1]天津商业大学宝德学院,天津300384

出　　处：《教育教学论坛》2015年第32期120-121,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：天津商业大学宝德学院教学研究项目资助"基于分析能力培养的独立学院<财务分析>课程教学改革研究--以天津商业大学宝德学院为例"(BD20149203)

摘　　要：《财务分析》课程是财务管理和会计学专业的必修课。旨在培养学生对企业实际问题的实际分析能力;提高学生利用财务报表相关信息评价企业过去和预测企业未来的能力。该课程教学的关键不仅在于使学生熟练掌握财务分析的基本理论与技能,也在于使得学生能够系统使用财务信息,综合运用专业知识。目前,很多高校都设有财务相关专业,大部分都开设了《财务分析》课程。然而,就目前的教学情况来看效果并不理想。特别是独立学院的学生,文化基础相对较差,缺乏良好的学习习惯和自觉性,没有一个好的教学方法,就很难取得良好的教学效果。笔者结合自身在独立院校教学体会,针对《财务分析》课程和独立学院所独具的特点,提出一些教学改革的意见与建议。

关 键 词：财务分析 独立学院 教学内容 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]