基于课程群平台的多元教学模式研究  

作　　者：程丽华[1] 施雯[1] 王丽[1] 王平[1] 谢颖[1] 李宗宝[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院,广东茂名525000

出　　处：《教育教学论坛》2015年第34期175-176,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2013年广东省高等学校教学改革项目资助

摘　　要：课程群建设是高校教学改革过程中出现的一种新型的课程建设模式。在课程群建设过程中,提出了几种基于网络教学的新模式,探讨了接受教学模式、探究教学模式、自主教学模式、协同教学模式、自动教学式等多元教学模式。这种多元化的教学模式使学者能根据自己的学习任务、兴趣以及能力进行学习,从而提高了学生的学习效果,加强了师师之间、师生之间、生生之间的联系,培养了学生自主学习、探究、合作及沟通的能力。

关 键 词：教学模式 课程群 网络环境 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]