“血糖调节”一节的教学设计  

作　　者：姜中玉[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学

出　　处：《生物学教学》2015年第7期40-41,共2页Biology Teaching

摘　　要：借助学生生活经历和糖尿病发现史,激发学生学习兴趣;依据生活实例提出问题,通过讨论、分析、自主建构、动手实验的方法学习胰岛素和胰高血糖素的作用、血糖调节过程及糖代谢异常疾病,让学生在掌握知识的同时,感受到知识与生活的密切联系。

关 键 词：血糖调节 胰岛素 胰高血糖素 教学设计 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]