新高考制度下对中学地理教育价值的审视  

作　　者：张本利[1] 

机构地区：[1]西南大学地理科学学院

出　　处：《地理教学》2015年第11期8-10,38,共4页Geography Teaching

摘　　要：在我国新一轮招生考试改革实施方案中，地理未能被列为高考必考科目，因此，相当部分中学地理教育人员对中学地理教育的发展持观望态度。针对这一现状，本文对中学地理教育进行了审视，总结出中学地理教育应具有加强国家建设、服务于学生的升学考试——高考、丰富中学生知识结构、增强学生的生活能力、训练学生的地理思维、提升学生的综合素质和提高学生的德育水平等方面的价值。由此，提出要从改变学生对地理教育的认识、增强地理教育人员对中学地理教育价值的认识、优化中学地理教育人员的教学方法、增加教育管理人员对中学地理教育的重视度、端正中学办学思想、更新教材内容等方面入手实现中学地理教育的价值。

关 键 词：中学地理教育 价值 新高考制度 审视 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]