高校通识课程“生物入侵”的教学改革实践  

作　　者：宣劲松[1] 

机构地区：[1]北京科技大学化学与生物工程学院,北京100083

出　　处：《教育教学论坛》2015年第31期80-82,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：北京科技大学首批通识教育核心课程建设项目;项目编号:KC2013TS03(校教发[2013]24号)

摘　　要：公共选修课"生物入侵"是一门自然科学类的通识课程,对于培养当代大学生善待自然、保护环境的社会责任感具有重要的意义。针对初期教学实践中出现的问题,我们从激发学生跨学科学习的兴趣入手,合理选择适合零专业背景学生的教学内容,采用多元化的教学手段,建立公平的评价体系,做到知识性、趣味性、实用性相统一,实现对学生进行素质教育的目的。

关 键 词：公共选修课 通识教育 学习兴趣 素质教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]