在线教育中多元智能的开发与培养  

作　　者：谢舒潇[1] 

机构地区：[1]暨南大学网络与教育技术中心,广东广州510632

出　　处：《教育教学论坛》2015年第31期211-212,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：广东省高等教育教学改革项目2013年重点项目"教师教学发展视角下高校教师信息化教学能力培养的研究与实践";广东省教育科学"十二五"规划教育信息技术研究专项2014年度课题"MOOC建设促进高校优质教学的实证研究";编号为:14JXN025

摘　　要：多元智能理论认为,每个人都具有不同的智力潜能,只要给予适当的激发和指导,每个人都有可能将其智力达到一个适当的发展水平。多元智能理论可以指导在线教育更好地发展,而在线教育可以通过网络化学习环境、个性化学习资源、多元化学习方式以及人性化学习评价培养和开发学习者的多元智能,更好地实现其人生价值。

关 键 词：在线教育 多元智能 网络学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]