职业教育集团化办学探索实践与趋势分析  

作　　者：陶书中[1] 陈国兵[1] 王传荣[1] 黄亚东[1] 於文刚[1] 

机构地区：[1]江苏食品药品职业技术学院

出　　处：《中国职业技术教育》2015年第17期108-112,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：职教集团作为我国加快发展现代职业教育的一项组织创新,为职业教育进一步深化产教融合、校企合作发挥了积极作用。近年来,为科学有效地推进江苏食品职业教育集团化办学,江苏食品药品职业技术学院从分析职业教育集团化的社会需求入手,在完善职业教育集团化办学体制、建立职业教育与产业对话机制、推进校企一体化办学、建立并落实教师下企业实践锻炼、建立中高衔接、高职和应用型本科对接的现代职教体系和加强国际合作与交流等方面大胆探索实践,有效实现了教育链和产业链的深度融合,取得了显著的办学业绩和建设成效。

关 键 词：食品职业教育 集团化办学 人才培养 需求分析 产教融合 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]