《杜甫诗三首》的三步导学  

作　　者：李春敏 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2015年第7期98-99,共2页

摘　　要：对诗歌艺术的欣赏活动,是一种审美的心理活动。作为一种心理活动来看,它和创作活动一样包含着感觉、体验、认识诸因素。同样,初中语文诗歌欣赏课的＂导＂与＂学＂也必须遵循心理活动的规律。这里我想就诗歌艺术欣赏的心理过程谈谈诗歌教学达到高效的＂导＂与＂学＂问题。我认为要想让学生真正的理解诗词的意境,教师就必须在教学中引导学生走进诗人的那个时代和生活,与诗人牵手,

关 键 词：诗歌欣赏 心理活动 心理过程 导学 初中语文 欣赏活动 杜甫诗歌 诗歌艺术 意境之美 创作活动 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]