探析短时记忆力对计算能力的影响——对梅耶学习过程模型理论的思考  

作　　者：赵耀华 

机构地区：[1]衡阳市成章实验中学

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2015年第5期40-41,共2页

摘　　要：学生计算能力的高低直接影响着学习的质量和学习能力的提高。但是在计算教学中却经常出现学生不明道理，机械地套用运算公式；不顾运算目标进行盲目的推理演算；运算过程中缺乏选择合理、简洁的运算途径的意识，运算过程繁琐，错误率高。许多老师把原因归结于粗心、检查或做题不够等，其实学生数学计算能力不强还有一个更隐秘的原因--短时记忆力不强。

关 键 词：数学计算能力 学习过程 记忆力 模型理论 运算公式 学习能力 计算教学 学生 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]