高校公选课教学效果探究  

作　　者：戴世英[1] 

机构地区：[1]沈阳工程学院教务处,辽宁沈阳110136

出　　处：《当代经济》2015年第11期114-115,共2页Contemporary Economics

摘　　要：高校公选课是素质类教育课程,它的教学质量与教学效果,对提高大学生综合素质起着重要的作用。本文通过阐述公共选修课教学效果研究的意义,针对高校公选课教学质量存在的问题及原因分析,提出了解决问题的建议与对策。

关 键 词：高校 公选课 教学效果 探究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]