独立学院大学语文教学与应用型人才培养  

作　　者：张波[1] 尹顺民[1] 朱博韬[1] 

机构地区：[1]西北师范大学知行学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第20期65-65,共1页Course education research

基　　金：2013立项号:甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2013]GHB08057)

摘　　要：大学语文作为一门面向大学非中文专业的基础课和公共必修课。随着时代的发展和人们思想观念的变化，把人文性与实用性充分结合起来。除文学作品阅读欣赏内容外，还安排了实用技能训练内容，如应用写作、口才训练等。既培养学生的人文素养,又关注学生的情感培育,同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。因此，大学语文逐渐发展成为独立学院的学科。本文从买际出发,立足于独立学院的独特办学特色与人才培养模式，对大学语文的学科定位、教学以及与应用型人才培养之间的关系联系起来，是大学语文成为培养应用型人才的重要平台。

关 键 词：教学效果 学语文 小学语文课堂 游戏化 游戏精神 实际运用情况 教育理念 游戏教学 现实实践 新课程改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]