改变课堂教学模式的几点体会  

作　　者：张红囡 

机构地区：[1]山东省烟台市第三中学分校

出　　处：《考试周刊》2015年第46期165-165,共1页

摘　　要：怎样进一步改进传统教学方式,增加每节课的容量,逐渐培养学生学习数学的兴趣与主动性,是新课改数学教学进程中一个刻不容缓的难题。采取＂自学探究,交流合作,整体评价＂的方法在解决这个问题方面具备一定的优势。

关 键 词：自学探究 合作交流 整体评价 教学方式 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]