引之以思,导之以想——论数学思想在一道几何图形题中的应用  

作　　者：周强[1] 

机构地区：[1]重庆南开中学

出　　处：《数学教学通讯（初等教育）》2015年第7期62-64,共3页

摘　　要：本文以新课标数学思想为指导,有意识地选择一种几何题型,精心设计改编,意在引导学生解决时逐渐渗透数学思想,同时希望一线教师对其予以关注与思考.

关 键 词：几何题型 数学思想 方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]