邓恩诗歌中意象和隐喻的认知诗学解读  

A Study of Imagery and Metaphor in John Donne's Poems from the Perspective of Cognitive Poetics

作　　者：崔佳灿 彭丹[1] 任帅[1] 

机构地区：[1]河北师范大学外国语学院,河北石家庄050024

出　　处：《河北科技大学学报（社会科学版）》2015年第2期77-81,共5页Journal of Hebei University of Science and Technology:Social Sciences

基　　金：2014年河北师范大学硕士研究生科研基金项目(201401015)

摘　　要：使用认知诗学中的图形背景理论、意象图式理论和概念隐喻理论对玄学派诗人邓恩诗歌中的意象和隐喻进行研究。邓恩对意象和隐喻娴熟的运用导致读者在阅读过程中须进行反复思考和推理,这是诗歌语言"陌生化"的来源。意象和隐喻的"陌生化"制造出独特的玄学审美体验。This essay employs the Figure and Ground Theory, Image Schema Theory and theTheory of Conceptual Metaphors of the Cognitive Poetics Theory to study the imagery and metaphorof John Donne＇s poems. Donne＇s skillful use of imagery and metaphor induce the readers to constantthinking and reasoning, thus generating the characteristics of ＂defamiliarized＂ of poetic language. The＂defamiliarization＂ of imagery and metaphor creates unique metaphysics aesthetic experience.

关 键 词：关键词:邓恩 认知诗学 意象 隐喻 玄学派诗歌 

分 类 号：I106.2[文学—世界文学]