高师视唱练耳“因地制宜”的教学模式探究——以伊犁师范学院音乐专业少数民族班为例  

作　　者：倪洨[1] 

机构地区：[1]伊犁师范学院艺术学院

出　　处：《林区教学》2015年第7期110-112,共3页Teaching of Forestry Region

基　　金：伊犁师范学院教学改革项目一般课题(201141)

摘　　要：从高师视唱练耳的概念界定入手,分析伊犁师范学院艺术学院目前视唱练耳教学中存在的弊端,重点论述视唱练耳“因地制宜”的教学改革对策,以伊犁师范学院艺术学院音乐专业民族班为个案研究,为视唱练耳学科的发展和改革提供参考。

关 键 词：高师视唱练耳 因地制宜 教学模式 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐]