高师视唱练耳

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和声听觉训练在高师视唱练耳课中的应用与实践
《当代音乐》2024年第6期44-46,共3页张佳琪 
在师范院校的视唱练耳课中,和声听觉训练是必不可少的部分,它的意义在于,学生在掌握基础理论知识的前提下,通过听辨音程、和弦等内容,以及参与一系列相关的音乐活动,建立多声性的思维,提升纵向听觉的认知能力,从而能够更深入地领略音乐...
关键词：和声听觉训练 高师视唱练耳 训练方法 
基于新媒体发展背景下的高师视唱练耳教学方法探究
《中国音乐教育》2021年第10期52-55,共4页卢睿琦 李卢幸雨 
视唱练耳是从事专业音乐工作必须掌握的技能,因此,相关课程不仅在高师音乐专业的课程体系中占据重要位置.而且还在很大程度上影响着学生整体的专业学习效果。目前,视唱练耳原有的传统教学模式,正日益暴露出教学内容固化、教学手段及教...
关键词：视唱练耳 高师音乐专业 新媒体发展 方法探究 课程体系 教学内容 教学评价 教学手段 
中国传统音乐在高师视唱练耳教学中的应用
《山海经》2021年第19期0287-0287,0292,共2页张思 
音乐在我国有着悠久的文化传统,同时我国几千年的文化也为当今音乐的发展提供了强大的音乐文化底蕴,使得我国的音乐文化具有独特的个性。在当今社会随着音乐教育的不断改善和深化,作为音乐基础学科的视唱练耳的教学也在不断地完善。此...
关键词：多元音乐教育 传统音乐 视唱练耳 
中小学音乐教材在高师视唱练耳教学中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第1期286-286,288,共2页张思 
视唱练耳是音乐专业学生在学习过程中必经的一道门槛,对于学生的音乐能力和音乐素养的培育有着很大的影响,这项技能练习效果的好坏将会直接影响学生专业课的学习,为此本文也就视唱练耳教学进行简单的分析,希望通过中小学音乐教材的引用...
关键词：视唱练耳教学 教学分析 中小学教材 高师教学 教学策略 
高师视唱练耳课程数字化教学模式改革研究被引量：2
《当代音乐》2020年第12期50-52,共3页王丽丹 
2018年度齐齐哈尔大学教育教学研究项目;黑龙江省教育厅规划课题项目(YB201846;GJC1318116)。
高师视唱练耳课程不仅仅是一门音乐基础理论课程,同时也是全方面考查音乐专业学生综合素养的一门必要学科。树立正确的视唱练耳学习方式是保证本门课程有效、持续发展的基本原则。高师视唱练耳教学需要多元化的教学模式和教学手段。相...
关键词：视唱练耳课程 数字化多媒体技术 教学模式多元化 改革 
关于高师视唱练耳教学中学生音乐能力培养探究
《黄河之声》2020年第21期102-103,共2页陈兆凌 
视唱练耳能够帮助学生站在宏观的角度了解音乐学习过程中的音高、音色以及音调,通过对不同音乐元素的分析以及研究来构建完善的逻辑思维框架,提升个人的音乐感知能力、敏锐度。老师需要抓住视唱练耳教学的重点及难点,结合学生音乐能力...
关键词：高师视唱练耳教学 学生音乐能力 培养探究 
高师视唱练耳教学中的节奏训练分析
《大观（论坛）》2020年第9期20-21,共2页郭雪莉 
视唱练耳是音乐教学的重要环节,而节奏训练对视唱练耳教学质量有一定的影响。教师需对视唱练耳教学提高重视度,要考虑多种影响因素,只有全面地分析与探究,才能制定完善的教学方案,使每位学生都可以受到良好的教育。视唱练耳教学中节奏...
关键词：高师 视唱练耳 节奏训练 
高师视唱练耳教学多种乐器运用研究被引量：2
《艺术评鉴》2020年第16期94-96,共3页李茜丝 张澄 
2019年河北师范大学研究生创新资助项目《京津冀一体化下高师音乐院校视唱练耳教学模式研究》的研究成果。
文章从高等师范院校的视唱练耳教学出发,指出传统视唱练耳教具的局限性,并结合新时代科技发展现状,以高等师范院校的学生为研究主体,对视唱练耳课程提出新的乐器实践形式。文章分别从研究背景、课程现状、实践应用、建议与展望进行叙述...
关键词：高等师范院校 视唱练耳教学法 乐器应用 
民族音乐元素在高师视唱练耳教学中的融入实践与研究被引量：2
《北方音乐》2020年第12期162-163,共2页杨传中 张海莉 
安徽省教研项目“基于“4551”人才培养工程理念下的音乐学专业《视唱练耳》课程教学改革研究”(项目编号:2018jyxm0484)。
在高师的视唱练耳教学中,往往都是按照西方音乐的教学模式开展,没有中国本土音乐的特色.如此一来,高校的音乐教育尤其是视唱练耳教学显得与中国的本土音乐格格不入,俨然是一门外来学科.当下中国发展强调文化自信,中国的教育教学中,也应...
关键词：民族音乐元素 高师视唱练耳教学 融入实践 研究分析 
民族音乐学视角下的高师视唱练耳教学改革研究被引量：1
《大观（论坛）》2020年第6期24-25,共2页刘锦 
兰州城市学院本科教学研究项目“音乐学(教师教育专业)‘视唱练耳课程’教学改革与实践”(2018-jy-20)研究成果。
随着民族音乐学影响力的不断扩大,有关民族音乐学的视唱练耳教学受到更多的关注。当前民族音乐的视唱练耳教学中还存在着一些问题,推动民族音乐视唱练耳教学改革迫在眉睫。教育者要根据新时代要求转变教育理念,采用多样的教育方式方法,...
关键词：民族音乐学 视唱练耳 教学改革 
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