中小学音乐教材在高师视唱练耳教学中的应用  

作　　者：张思 

机构地区：[1]信阳师范学院音乐与舞蹈学院,河南信阳464000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第1期286-286,288,共2页

摘　　要：视唱练耳是音乐专业学生在学习过程中必经的一道门槛,对于学生的音乐能力和音乐素养的培育有着很大的影响,这项技能练习效果的好坏将会直接影响学生专业课的学习,为此本文也就视唱练耳教学进行简单的分析,希望通过中小学音乐教材的引用来提高高师视唱练耳教学的效果,为相关教师提供更多的帮助。

关 键 词：视唱练耳教学 教学分析 中小学教材 高师教学 教学策略 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]