信息技术在小学语文教学中合理运用  

作　　者：廖瑞芳 

机构地区：[1]广西北流市教育局教研室

出　　处：《文理导航》2015年第21期61-61,共1页

摘　　要：随着时代科技的快速发展,信息技术成为人们不可或缺的生活内容,更成为教学中重要的辅助工具。信息技术在小学语文教学中的合理运用,不仅从根本上打破了传统的教育观念和教育方式,更在运用实践中探索出新的教学模式,充分发挥了学生的主体地位。本文通过阐述信息技术的辅助性、增容性、互动性特点,提出合理运用信息技术优化小学语文教学的策略,以期指导语文教学的实践,从而提高语文教学效率。

关 键 词：信息技术 小学语文教学 辅助性 增容性、互动性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]