生物制药类高校毕业生教学质量跟踪反馈的测评指标体系研究  

The Empirical Analysis of Teaching Quality Tracking Feedback on the Biopharmaceutical Graduates

作　　者：吴蓉[1] 周全华[1] 曹学君[1] 

机构地区：[1]华东理工大学生物工程学院,上海200237

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2015年第2期19-26,共8页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：上海市高校本科重点教学改革项目

摘　　要：把高校毕业生在校学习期间的总体素质与工作的综合评价相关联,抽样选取生物制药类毕业生作为调查对象,通过因子分析、相关性分析分别得出高校毕业生校内和校外综合素质评价指标体系,在此基础上分析毕业生质量怎么评价,评价哪些方面以及建议反馈方案制定,从而进一步分析高校培养和社会反馈之间的因素联系,构建评价-反馈系统。通过信息反馈及时发现教育教学管理中的问题,发现社会对专业建设、课程设置等方面的要求,为高校教育改革提供全面的信息反馈,为培养适合我国社会需求的人才提供建议。

关 键 词：教学质量 评价-反馈 因子分析 相关性分析 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学] TQ464-4[文化科学—教育学]