论“大学计算机基础”教学中的分层分类教学  

作　　者：李倩茹[1] 刘艳萌[1] 杨玉荣[1] 

机构地区：[1]河北农业大学,河北保定071000

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2015年第3期106-108,共3页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：河北农业大学教学研究项目:"<大学计算机基础>实验教学改革探讨"(编号:2013-11)

摘　　要：随着现代社会信息技术的快速普及,用人单位对大学生计算机的要求已经不是简单的WORD、EXCEL操作,而是对计算机技术从更加纵深的层次掌握和应用,包括利用计算机分析和处理问题、编辑程序、利用计算机进行网络查询等等。大学生计算机基础的实验教学也对大学生的整个大学生涯起着举足轻重的作用,本文立足高校计算机基础课程实践的具体情况,提出了对大学生实施分层分类教学的想法,提出了大学计算机基础教学存在的问题、分析了实施分层分类教学的必要性,给出了分层分类教学的实施方案,并指出分层分类教学中需要注意的问题。

关 键 词：计算机 实验教学 改革 分层分类教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]