网络学习者的素质结构解析  

作　　者：李林[1] 魏晓俊[1] 

机构地区：[1]四川文理学院教育学院,四川达州635000

出　　处：《南方论刊》2015年第7期18-19,13,共3页

基　　金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(SLQ014C-14)〕

摘　　要：目前,网络学习已经在中国成为后学校学习的一个重要组成部分,各网络媒体推出的网络公开课等形式的网络课程,各种培训机构建设的网络学习课程,以及部分高校开设的网络教育课程相继涌现。基于网络课程的学习方式已经得到更多学习者的认同并且在广泛的应用。文章就网络学习者的素质结构进行了分析,为更多的网络学习者在学习过程中提供指导,以帮助提高学习效果。

关 键 词：网络学习者 素质结构 自主学习 学习技能 社会素质 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]