网络学习者

作品数：83被引量：503H指数：12
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：周丽红刘伟费江波李宝敏祝智庭更多>>
相关机构：华中师范大学陕西师范大学华南师范大学吉林大学更多>>
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社区网络学习者自适应网络学习探究
《数字技术与应用》2023年第8期28-30,共3页陈亦兵 蔡镇鸿 
中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划课题2021年度课题:“互联网+人工智能”社区教育优质学习资源建设研究(2021-226Y)的阶段研究成果;茂名市2020年科技计划项目“基于网络学习行为的个性化社区资源推荐策略研究”的研究成果。
社区教育是构建学习型社会的一个重要环节,随着网络信息技术的不断普及,社区网络学习已成为社区教育的重要内容,而自适应网络学习也逐渐被越来越多的社区居民所接受,通过文献分析研究,从社区网络自适应学习者的角度,分析研究“资源-推送...
关键词：社区网络 自适应学习 自适应网络 网络教学 网络信息技术 数字化教学资源 网络学习者 实践教学活动 
网络学习者有效学习的质性研究——基于学习者个人特征视角被引量：2
《教育导刊》2023年第1期78-87,共10页薛晓倩 陈娬 
互联网技术的发展与普及使网络环境下的学习成为信息时代学习方式的主流,目前网络教育的实践领域已由之前关注的教育规模效益和成本效益转向为教育的质量效益,而教学质量的高低归根结底是以学生的学习有效与否做评定。网络学习者作为关...
关键词：网络有效学习 学习者特征 质性研究 
如何解答2021年英语高考全国乙卷中的书面表达题
《语数外学习（高中版）（上）》2021年第11期71-72,共2页翟晓霞 
2021年高考英语全国乙卷的书面表达部分要求学生根据提示写一篇英文演讲稿——探讨"如何成为睿智的网络学习者",内容主要包括网上学习的优势和不足并且给出自己的建议。此话题贴近学生的日常学习和生活,而且有很强的开放性和时代感,要...
关键词：英语高考 写作素材 写作内容 高考英语 网络学习者 全国乙卷 网上学习 自主确定 
基于OpenCV及AI的网络学习者情绪监测系统被引量：2
《信息技术与信息化》2019年第11期9-12,共4页宋永生 
江苏省现代教育技术研究项目（2018-R-64928）;江苏省现代教育技术研究项目（2017-R-53720）;江苏省高校教育信息化研究课题（2019JSETKT014）;江苏省教育信息化研究课题（20172168）;江苏工程职业技术学院科研计划项目(GYKY/2017/5)
教师通常根据学生的反馈调整教学进度。网络教学中,特别是一对多教学,教师不便对学生进行察言观色。利用摄像头采集学生在网络学习时的视频,通过Python调用OpenCV及百度AI人脸识别接口对视频流进行抽帧分析,捕捉学生学习过程中情绪的变...
关键词：网络教学 视频 OPENCV AI 情绪 
高校慕课建设与应用的现状分析与建议被引量：6
《中国教育技术装备》2019年第12期16-17,27,共3页李鸿昌 
根据高校慕课建设与应用的发展历程,将高校慕课建设与应用划分为起步、形成和完善三个阶段,结合政策和文献分析目前慕课建设与应用中存在的重复开发、制作质量不高以及辍学率高等问题,并据此提出高校慕课建设与应用的几条可行性建议,即...
关键词：慕课 高校 教育资源 网络学习者 
网络学习者资源应用行为分析系统的设计与实现
《中国教育信息化》2019年第9期43-50,共8页王楠 张玮 
全国教育科学规划"十二五"课题"泛在学习环境中数字资源聚合模式及推荐机制研究"(DCA140238)
网络学习者的资源应用行为分析是学习分析领域的研究重点。本研究通过文献分析,系统梳理了国内外学者关于资源应用行为分析的研究成果,提出了"收集-分析-应用"于一体的资源应用行为分析框架,将分析过程具体区别为描述型、诊断型和预测...
关键词：网络学习者 资源应用行为 行为分析系统 系统设计 
基于MOOC平台的网络学习者社会性交互研究——以中国大学MOOC为例
《吕梁学院学报》2019年第1期82-84,共3页郄瑞丽 
山西省教育科学规划"十三五"规划课题(GH-17077)
以中国大学MOOC平台《Photoshop图形图像处理技术》课程的参与者为研究对象,运用社会网络分析法,对该课程中的师生交互关系进行统计,使用UCINET软件算出该群体的整体网络、密度、点入度与点出度等,得出以下结论:该社群图体现了一定的凝...
关键词：社会网络分析 网络学习者 社会性交互 
基于扎根理论的网络学习者绩效研究
《电子商务》2019年第1期64-66,96,共4页孙坤康 李小聪 方勇 
随着"互联网+"时代的到来,越来越多的学习者借助互联网进行学习,如何有效评估互联网学习者绩效,帮助互联网学习者自我评估也就成为了一个重要的问题。本文借助扎根理论,收集互联网学习者经验性资料加以分析,构建了一个包含两个核心范畴...
关键词：互联网+ 学习者绩效 学习者行为 扎根理论 现状调查 
数据挖掘视角下网络学习者行为特征聚类分析被引量：54
《现代远程教育研究》2018年第4期106-112,共7页王改花 傅钢善 
陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“基于大规模在线开放课程的学习者认知特征研究”(2017TS074); 国家社会科学基金教育学一般项目“网络环境下群体差异认知特征及有效学习研究”(BCA110024)
随着计算机与网络的快速发展和普及,网络学习已成为互联网+时代教育发展的重要组成。近年来随着大数据被广泛关注,基于数据挖掘的网络学习行为研究成为重要的研究方向和研究热点。当前关于网络学习行为的分类,大多数基于学习者本身属性...
关键词：网络学习 行为特征 数据挖掘 聚类分析 个性化教育 
在线学习力测评工具的开发与验证被引量：43
《开放教育研究》2018年第3期77-84,120,共9页李宝敏 宫玲玲 祝智庭 
全国教育科学规划重点课题"网络学习者学习力诊断与干预研究"(DCA130226)
在"互联网+"时代,在线学习是网络学习者适应时代发展、促进专业发展的重要方式。研究网络学习者学习力,开展在线学习力测评,对提升他们的在线学习水平具有重要价值。为了对网络学习者在线学习力发展测评提供科学依据,本研究结合理论研...
关键词：网络学习者 学习力 发展模型 测评 
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