地方本科院校《创业基础》课程教学效果评价研究——以湖南文理学院为例  

作　　者：戴军[1] 娄小平[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院,湖南常德415000

出　　处：《西部素质教育》2015年第8期80-80,82,共2页Western China Quality Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2014年度大中专学生就业创业研究专项立项课题<地方高校大学生创业教育模式研究>(编号:XJK014BJC035);湖南省教学改革研究项目<以独立学院学生创新能力培养为目标的创业教育改革研究与实践>(编号:2014405)

摘　　要：为追求良好的教学效果,对《创业基础》课程的教学进行立体化的教学设计。抓好"第一课堂",传授创业知识,培养创新精神;丰富"第二课堂",营造创业氛围,树立创业意识;做实"第三课堂",搭建创业平台,助推创业成功。

关 键 词：地方院校 创业基础 教学效果 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]