云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 创业基础

创业基础: 作品数：319被引量：443H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学经济管理更多>>; 相关作者：康静刘芳娜吴宝善王婷刘带更多>>; 相关机构：广西财经学院韶关学院湖南工艺美术职业学院桂林理工大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题新世纪高等教育教学改革工程黑龙江省高等教育教学改革工程项目湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>

基于社会主义核心价值观的创业基础与就业指导课程改革探讨——以XX大学为例: 《善天下》2025年第3期52-55,共4页王浩; 2023年西安财经大学教育教学改革研究项目“《创业基础与就业指导》课程改革探索与实践”(23xcj019)研究成果。; 以某大学为例,基于社会主义核心价值观探索《创业基础与就业指导》课程教学改革路径。在对课程开设现状介绍的基础上,深入调研与学习,做好改革设计。课程改革从四方面进行:有效融入课程思政元素;与时俱进,充实教学内容;丰富教学方法;改...; 关键词：课程思政社会主义核心价值观就业指导开设现状有效融入理论与实践创业基础教学方法

基于三螺旋五链式的《创新创业基础》基础课程建设研究: 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期001-005,共5页申琳杨莼莼武庆红刘梓雯; 河北省创新创业教育教学改革研究与实践项目“以人才培养质量为导向的‘产学研用’四位一体创新型人才培养模式研究”(2023cxcy050);河北农业大学教学研究项目“基于校企协同的地方农林高校‘五位一体’创新创业人才培养模式”(202350)。; 纵深推进大众创业、万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,大学生是大众创业万众创新的生力军,支持大学生创新创业具有重要意义。作为大学生创新创业教育的重要部分,《创新创业基础》是面向大一学生所开设的创新创业基础课程,...; 关键词：三螺旋五链式创新创业基础课程设计创新驱动课程改革

在高校创业教育中推进党史国史教育的新尝试——评《创新创业基础》: 《年轻人(A版)》2025年第2期22-23,共2页王彬李秋艳; 湖南省普通高等学校教学改革重点研究项目“党史国史元素融入高校创业课程教学研究”(HNJG-20231430)研究成果;湖南省职业院校教育教学改革研究项目“高职院校创业课程与党史国史有机融合研究”(ZJGB2024153)研究成果。; 高等学校既是开展大学生创业教育的主场,也是进行大学生思想政治教育的阵地。如何将两者结合起来以实现“思创融合”,值得深思,更需要大胆地创新。由湖南女子学院副教授屈振辉主创,周湘晖、苏芳艳等教师参与撰写,中南大学出版社2024年...; 关键词：创新创业基础大学生创业教育教师参与大学生思想政治教育高等学校党史国史教育高校创业教育主场

基于“SYB”模式的高职《创新创业基础》课程改革与实践探索: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第2期050-053,共4页王绍光冯茜; 2023年度广东建设职业技术学院教改项目课题,基于“SYB”模式的高职《创新创业基础》课程改革与实践探索。; 随着高等职业教育的教育改革创新与落实,已经取得了一定的成果。高等职业教育人才培养旨在培养和提升高职学生创新创业能力,不断提升高职学生的社会适应能力和岗位实践能力。以务实、创新作为高职学生的基本优势,不断开发高职学生的创...; 关键词：“SYB” 高职《创新创业基础》课程改革实践探索

茶文化视角下的创业基础课程教学改革与实践: 《福建茶叶》2024年第12期114-116,共3页王晓霞; 2023年太原学院教学改革创新项目:基于工作过程导向的应用型本科院校<创业基础>课程教学改革研究(Jg202356)。; 在全球化和数字化的时代背景下,传统的教育模式正在经历深刻变革,创业教育作为一种崭新的教育模式,其重要性日益凸显。创新是创业成功的关键因素,它驱动着新业务的开发、新产品的设计、以及新方法的探索。茶文化,作为东方文化中一种重...; 关键词：茶文化创新创业教育教学改革实践教学

基于项目驱动的《创新创业基础》课程教学设计与实践: 《产业与科技论坛》2024年第24期198-200,共3页陈晓诗李军霞彭玉莲; 2021年度广州城市理工学院课程思政教育教学改革项目重点项目立德树人、知行合一“基于项目驱动的《创新创业基础》课程思政教学探索与实践”(编号:57-S20221013);2022年度广州城市理工学院质量工程建设项目(课程类)“基于‘学练赛评’一体化的《创新创业基础》过程性考核模式改革”(编号:57-JY220105);2021年度广州城市理工学院校级一流课程——《创新创业基础》(编号:57-JY214903);2021年度广州城市理工学院《创新创业基础》(创业认知及团队组建)省级课程思政示范课堂项目(编号:57-S23221003);2022年度广州城市理工学院质量工程建设项目“工商管理虚拟教研室”(编号:JY220128)研究成果。; 《创新创业基础》是一门面向全校大二年级所有专业开设,全员普及的通选必修课。文章主要从课程概况、课程教学实践及课程教学后续推进计划等方面进行分析,讲述了本课程以各类创新创业大赛为抓手,以完整的创业项目流程开展为主线,打破以...; 关键词：项目驱动《创新创业基础》教学设计教学实践

中医药院校创业基础课程教学改革--以山西中医药大学为例: 《中国中医药现代远程教育》2024年第24期35-38,共4页张文龙胡颖媛刘海鑫贾瑞龙张圆琳刘蓉芳王颖莉; 山西省高等学校教学改革创新项目[No.J20220788,J20220779,J2020234,J2021470];山西中医药大学教学改革创新项目[No.2020207]。; 创业基础课程为大学生创业的启蒙课,在提升大学生对创新创业的理解,塑造大学生创新创业的综合素质以及指导他们对职业生涯进行合理规划中发挥着重要作用。文章先对山西中医药大学中药与食品工程学院相关专业创业基础课程的教学现状进行...; 关键词：创业基础课程改革教学效果创新人才

基于BOPPPS教学模式的创业基础课堂教学实践: 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期188-191,共4页孙浩; 在当今快速变化的商业环境中,创业教育显得日益重要。BOPPPS教学模式由导入(Bridge-in)、目标(Objective)、前测(Pre-assessment)、参与式学习(Participatory Learning)、后测(Post-assessment)和总结(Summary)组成,可以为创业基础课堂...; 关键词：BOPPPS教学模式创业基础课堂教学实践

产教融合背景下《大学生创新创业基础》课程教学模式和实践研究: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期200-203,共4页任建博; 南宁师范大学师园学院2021年度院级教研B类项目课题,产教融合背景下《大学生创新创业基础》课程教学模式和实践研究,项目编号2021JY04。; 产教融合,即教学教育与行业产业之间的深度合作。产教融合作为高等教育提高育人质量的主要途径之一,它和《大学生创新创业基础》课程的结合具有多个层面的意义,如升级教学设备、丰富教学内容、完善师资队伍等。本文率先阐述了产教融合...; 关键词：产教融合《大学生创新创业基础》课程教学模式探索

信息化背景下高校混合式教学模式的实践探索——以《大学生创新创业基础》课程为例: 《经济师》2024年第11期180-182,共3页周永雷任任; 湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“信息化背景下混合式教学模式在《大学生创新创业基础》课程中教学改革研究”(HNJG-20231545)。; 创业创新是我国经济发展进入新常态下的必然选择,对于调整产业结构、发展民营经济、增加就业、提高居民收入等方面都有重要作用,混合式教学模式融合传统线下教学和线上教学的优势,成为当前众多高校所推行的一种教学模式,文章在教育信息...; 关键词：信息化混合式教学模式大学生创新创业

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