职业教育多元化供给的理论、原则与机制构建  

作　　者：赵秋兰[1] 

机构地区：[1]陕西广播电视大学

出　　处：《教育与职业》2015年第21期5-8,共4页Education and Vocation

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2012年度课题"利益相关者参与职业教育办学研究"(课题编号:CJA120156);陕西广播电视大学2013年度校级重点课题"以岗位为导向的财务管理专业人才培养方案的优化与实施"(课题编号:GJ1301)的阶段性研究成果

摘　　要：建立多元化的职业教育供给体系,是我国职业教育改革发展的重要基础,也是职业教育适应现代社会发展需求的重要保障。公共产品理论、人力资本理论以及教育成本分担与补偿理论,为实现职业教育多元化供给奠定了理论基础。在坚持利益获得原则、能力支付原则以及效率原则的基础上,建立以政府、行业、企业、民间教育集团以及个人等多元主体共同参与的职业教育供给机制,是我国加快发展现代职业教育的必由之路。

关 键 词：职业教育 多元化供给 理论 原则 机制 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]