基于释意理论的高校艺术生英语翻译教学研究  

作　　者：冯欢[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学

出　　处：《艺术教育》2015年第7期139-139,共1页Art Education

基　　金：2015年度哈尔滨师范大学青年科研培育基金项目"基于释意理论的口译能力构念研究"研究成果

摘　　要：近几十年来,释意理论发展迅速,逐渐从口译研究扩大到广泛意义上的笔译研究,并且对多种题材和体裁的翻译研究有着理论指导。作者将释意理论与高校艺术生英语翻译教学实践相结合,使艺术生明确翻译对象、翻译程序,激发艺术生对英语翻译的兴趣,切实提出提高艺术生英语翻译能力的有效方法。

关 键 词：高校艺术生 释意理论 英语翻译教学 英语翻译能力 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]