当代中国画教学理念“多元化”分析  

作　　者：张伟平[1] 

机构地区：[1]中国美术学院

出　　处：《美术观察》2015年第7期12-14,共3页Art Observation

摘　　要：近几十年来,中国画学习也顺应“学科建设”的大潮,由传统的师徒授受模式向规模化的学科建制转变。全国美术院校对其课程设置进行了“创新”式的增减,中国画系也不例外。虽然这种对课程设置的增减主观上是以完备中国画学科建设为目的进行的,但如果此类改革与中国画的核心价值体系相违背的话,其结果是不容乐观的。一、当代中国画教学困境分析“造形”能力是每个画种都必须具备的,属于学习者必修的基础课。中国画亦如此。

关 键 词：中国画教学 中国画系 造形 美术院校 具区林屋图 结体 课程设置 学科建制 画理 明暗关系 

分 类 号：J212-4[艺术—美术]