构建高校教师教学能力发展体系研究  

作　　者：彭书明[1] 

机构地区：[1]成都理工大学材料与化学化工学院,四川成都610059

出　　处：《继续教育研究》2015年第8期71-72,共2页Continuing Education Research

基　　金：成都理工大学校级精品课程(编号:XJP1120);成都理工大学2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目(编号:13JGY05)阶段成果

摘　　要：通过分析高校教师教学能力的发展现状,指出高校普遍存在对教师教学能力培养的力度较小、重教研轻教学的问题、缺乏教学知识和专业训练以及培养保障体系不健全等问题,并进一步从制度建设、培养机制、学术观念转变、评价激励机制以及学习能力等六个方面提出对策,以期为发展教育提供动力。

关 键 词：教学能力 高校教师 体系研究 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]