英语教学语言要“以情感人”  

作　　者：张燕[1] 

机构地区：[1]四川省米易中学

出　　处：《新课程》2015年第14期86-86,共1页

摘　　要：在中学英语教学中,情感因素对学生的英语学习具有重大的影响。积极的情感能有效地激发学生对英语的学习兴趣,大面积提高英语教学质量。反之,消极的情感则严重影响学生学习英语的积极性,挫伤学生对英语学习的自信心,严重阻碍英语教学质量的提高。

关 键 词：英语教学 教学语言 以情感人 

分 类 号：H319[语言文字—英语]