加强过程考核,提高《电子技术》课程课堂教学效率  

作　　者：马艳阳[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院电子信息分院

出　　处：《考试周刊》2015年第49期158-158,共1页

摘　　要：分析目前《电子技术》课程在高职教学过程中存在的问题，提出在教学过程中应转变教学观念，改进教学方法，加强过程考核，以强化《电子技术》课程学习效果。

关 键 词：教学观念 学习效果 过程考核 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]