浅析年龄因素对第二语言习得的影响  

作　　者：刘菲 

机构地区：[1]青海湖师范大学,青海西宁810008

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第10期213-213,共1页

摘　　要：在第二语言习得的过程中存在着明显的年龄差异。研究表明，年龄因素是影响二语学习的重要因素之一。人们普遍认为儿童习得第二语言比成人快的多，容易的多。本文利用关键期假说分析年龄因素对二语习得的影响，以及人们对关键期这一假说的不同态度，从而思考对我国教学有哪些重要启示。

关 键 词：二语习得 年龄 关键期假设 教学启示 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]