当代高校审美教育创新方略  

Innovative Plan of Aesthetic Education in Contemporary Colleges and Universities

作　　者：叶磊[1] 钱露露[2] 

机构地区：[1]盐城工学院人事处,江苏盐城224051 [2]东吴大学外国语学院,台湾台北11102

出　　处：《艺术百家》2015年第3期227-228,共2页Hundred Schools In Arts

基　　金：2013年度江苏省社会科学基金项目"社会主义核心价值体系融入高校人才培养模式的协同创新研究"(项目编号:13MLD022)阶段性成果之一

摘　　要：时代的发展和社会的进步决定了高校审美教育的内容、方法和途径必须不断地进行改革和创新。审美教育的内容创新在于积极尝试生态审美教育、网络艺术审美教育等新型教育内容。审美教育的方法创新在于综合、灵活运用社会实践教育、环境熏陶教育、媒体引导教育、自我修养教育等多种方法。审美教育的途径创新在于反思传统途径所存在的问题以及强调课程育人、实践育人、环境育人、文化育人等多种途径的针对选用和优化组合。

关 键 词：审美文化 高校审美教育 内容 方法 途径 创新 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]