机械工程师语言《工程图学》全英文教学中的若干思考  

作　　者：杨灿[1] 尹晓红[1] 李晓梅[2] 虞付进[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学精密机械研究所 [2]浙江师范大学行知学院,浙江金华321004

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第16期35-36,共2页

基　　金：浙江师范大学Engineering Graphics（工程图学）全英文授课品牌课程建设项目（ZC122014002/006）.

摘　　要：随着中外学术交流的不断深入，我国高等教育的国际化水平不断提高，中外合作办学逐步展开，在此国际化大背景下全英文教学便应运而生。《工程图学》被认为是国际化机械工程师之间交流设计思想的高效符号语言，本文将在笔者的切身教学经验的基础上，浅谈该课程的全英文教学中的若干问题，具体为教学手段的多样化、教学与学科竞赛有机结合的重要性以及正确对待中外教材差异等几个方面。最后，笔者就《工程图学》全英文教学的未来发展趋势作了展望。

关 键 词：工程图学 全英文教学 机械工程师 语言 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]