《护理学基础》理论实训一体化教学模式探讨  

作　　者：戴叶花[1] 贺棋[1] 

机构地区：[1]湘南学院北湖校区基护教研室,湖南郴州423000

出　　处：《医学美学美容（中旬刊）》2015年第6期397-398,共2页

摘　　要：目的探讨《护理学基础》课程教学更有效的教学方法，培养适合护理职业岗位需要的高级实用型护理人才，提高本科护生的综合护理能力。方法采用随机方法将学生分成两组，试验组实施理论实训一体化教学模式；对照组采用传统的理论实践分段式教学方法。结果护生的综合护理能力，试验组明显高于对照组（P〈0．005）。结论理论实训达标一体化教学模式有利于提高高职护生的综合护理能力。

关 键 词：护理学基础 理论实训一体化 教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]