家庭教育呼唤父亲角色的回归  

作　　者：亢静 徐雪[2] 

机构地区：[1]光明中学 [2]西南大学

出　　处：《亚太教育》2015年第25期261-261,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：《三字经》曰：＂养不教,父之过＂,从这句话中我们可以看出,父亲对子女的教育在中国传统的文化观念中肩负着巨大的责任。从古至今,随着经济的发展和社会的进步,父亲从单纯的＂养家糊口＂的角色逐渐转变为多功能、全方位对子女、伴侣、父母有着重要意义与价值的角色。随着《爸爸去哪儿》的热播,引发了社会对父亲参与幼儿教育的讨论,父亲教育本是家庭教育中及其普遍的问题,但却引起了社会大众的高度关注,可见父教缺失的严重性。

关 键 词：父亲角色 家庭教育 回归 社会大众 《三字经》 文化观念 中国传统 幼儿教育 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]