《机器人焊接技术》新型教学体系探讨  

作　　者：黎文航[1] 陈书锦[1] 刘大双[1] 杨峰[1] 朱杰[1] 

机构地区：[1]江苏省镇江市江苏科技大学材料学院,江苏镇江212003

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第12期27-27,50,共2页

摘　　要：随着焊接机器人产业的大力发展，越来越多的企业用焊接机器人替代焊工，对机器人焊接技术人才产生迫切需求。这就使得高校需要顺应形势，开展或加强《机器人焊接技术》课程，同时还需要改变传统的教学模式，提高培养质量。本文在传统教学模式基础上引入离线编程机器人仿真技术，并重新设计《机器人焊接技术》教学体系，将离线编程机器人仿真技术融入教师仿真演示、学生上机实习、学生机器人实验和课程设计中。从而在不大量增加实际机器人的基础上，使学生操作、使用机器人的时间大大增加，并以任务驱动方式促使学生应用所学，掌握机器人应用技能，最终满足企业人才需要。

关 键 词：机器人产业 焊接技术 教学体系 传统教学模式 课程设计 仿真技术 应用技能 焊接机器人 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]