双语-PBL-CPC式现代病理学教学模式探讨  

Explorationg of bilingual PBL-CPC teaching mode of modern pathology

作　　者：何妙侠[1] 陈星晔 陶立阳[1] 张晶[1] 王建军[1] 郑唯强[1] 郑建明[1] 

机构地区：[1]第二军医大学长海医院病理学教研室,上海200433

出　　处：《基础医学教育》2015年第7期643-645,共3页Basic Medical Education

基　　金：第二军医大学红十字远程教育视频课堂基金资助项目(视频课堂2014-19)

摘　　要：病理学是联系基础医学与临床医学的桥梁课,在医学教育中占据重要的地位。探讨病理学的现代教学模式,提高病理课的教学质量,克服病理形态教学的固有弊端是现代医学教育改革的重要任务。在目前新形势下尝试双语-PBL-CPC式现代病理学教学模式具有重要的意义。Pathology,which plays an important role in medical education,is the bridge between basic and clinical medicine. This paper aims to investigate the teaching mode in modern pathology,improve the teaching quality of pathology course,overcome the inherent drawbacks of pathological morphology teaching so as to fulfil the important task of the modern medical education reform. It is of great significance to employ the ＂bilingual PBL-CPC＂teaching mode in modern pathology.

关 键 词：病理学 教学模式 教学改革 双语-PBL-CPC 

分 类 号：R36[医药卫生—病理学]