个性化实习教学法在临床实施的特点  

作　　者：张景义[1] 庞玉娟[1] 许颖[1] 刘向欣[1] 蒲景环[1] 高竞生[1] 康向辉[1] 

机构地区：[1]华北理工大学附属开滦总医院,河北唐山063000

出　　处：《卫生职业教育》2015年第15期96-97,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题"临床医学生个性化实习教学法的探讨与评价"(06AIJ0770035)

摘　　要：传统的带教模式不利于培养医学生学习积极性,个性化实习教学法从满足医学生自身兴趣和未来职业要求出发,充分发展个性,激发个体潜能,有利于实用型人才培养;同时提升了带教教师素质,达到临床教学效果最优化,值得在临床教学中推广。

关 键 词：个性化实习教学法 临床教学 个性发展 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]