主体参与式教学法在药理学实验中的应用  

作　　者：廖长秀[1] 赖术[1] 罗莹[1] 黎为能[1] 韦健全[1] 卢红梅[1] 王金妮[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533099

出　　处：《卫生职业教育》2015年第15期108-109,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2013年度广西高等教育教学改革工程立项A类资助项目(2013JGA205);右江民族医学院2011年度教改重点项目(右医院字[2011]28号)

摘　　要：为改变传统实验教学以教师为主、学生学习主动性不强的状态,研究探索学生参与实验讲解和总结的主体参与式教学法在药理学实验中的应用。实践证明,主体参与式教学法可提高学生对实验相关理论知识的掌握程度,提高学生自学能力、创新思维能力和综合表达能力。

关 键 词：主体参与式教学法 药理学 实验 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]