构建高校思政《概论》课最优化教学模式研究  

作　　者：周正艳[1] 杨宁芳[1] 

机构地区：[1]中国计量学院马克思主义学院

出　　处：《文教资料》2015年第11期166-167,共2页

基　　金：中国计量学院2013年度校立教改重点项目《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程设计的改革与实践研究》(项目编号:HEX2013002);2014年度校思政专项《当代科技伦理学教学模式的设计与实施》(项目编号:HEX2014079)的研究成果

摘　　要：高校思政理论课是人才培养体系的固本工程、筑梦工程。本文尝试以苏联教育家巴班斯基“教学过程最优化”理论为指导,探索如何优化课堂教学模式,以期切实提高教学实效性,完成思政《概论》课在高校人才培养体系中承担的重大任务。

关 键 词：高校思政《概论》课 巴班斯基 最优化 教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]