新课标下初中物理实验教学改革探析  

作　　者：王素香 

机构地区：[1]滦南县长凝镇初级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第53期14-14,共1页

摘　　要：物理教学离不开实验，加强实验教学不仅能让学生掌握基本的实验技能，而且能培养学生的观察能力、创造能力和探索精神，是增强物理教学效果的重要环节之一。亍妙地设计实验来导入新课，能够创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣和学习愿望。在物理实验教学中，应以问题为线索，力求在完成规定的实验外层层递进，对实验内容进行适当的拓展和补充，积极创设问题情境．这样不仅能对学过的知识、规律进行复习，而且能探究出更深层次的规律，让学生从多层次全方位地认识物理规律。

关 键 词：初中物理实验 学习兴趣 探究能力 设计型实验 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]