少儿教育的“第二课堂”——少儿图书馆（室）  

作　　者：李雪飞[1] 

机构地区：[1]科尔沁区图书馆,内蒙古通辽028000

出　　处：《卷宗》2015年第8期222-222,共1页

摘　　要：少儿图书馆（室）作为青少年素质教育的主要阵地、其作用是不可忽视的。为了曼好地发挥少儿图书馆（室）的作用，对其作为“第二课堂”的积极探索已经成为图书馆领域的新课题、新任务。本文主要从明确少儿图书馆（室）是素质教育的阵地、培养少儿图书馆（室）意识、图书馆有意识地提升自我形象，吸引读者这三个方面进行阐述，突出了少儿图书馆（室）的社会教育作用。从内外因、硬件和软件各方面八手，对少儿图书馆（室）如何发挥“第二课堂”作用进行了探索。

关 键 词：第二课堂 少儿图书馆 素质教育 

分 类 号：G258.7[文化科学—图书馆学]