英语有效课堂之“源头活水”  

作　　者：顾伶俐 

机构地区：[1]江苏省如东县掘港镇童店初级中学

出　　处：《文理导航》2015年第22期29-30,共2页

摘　　要：英语作为一门外语,我们必须为学生创造语境去学习。本文以陶行知先生的教学做合一的理念,以尊重学生内部自然为前提条件,分析如何让学生更积极投入到课堂,提高课堂教学效率。学习语言的特征就是要去运用它,只有在运用的过程中才能更好的掌握它。所以教师课前教案的精心设计,课堂上学生的积极参与教师的灵活驾驭,课后教师的自我反思与学习,都是提升课堂效率的＂源头活水＂。

关 键 词：有效课堂 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]