开拓艺术类院校数字化设计教育之路的指南针——评《以实验的名义:参数化环境设计教学研究》  

作　　者：孙鸣春[1] 

机构地区：[1]西安美术学院

出　　处：《中国电化教育》2015年第8期I0004-I0004,共1页China Educational Technology

摘　　要：数字技术的飞速发展深刻影响着社会各领域的发展趋势和思路，对于艺术设计领域就更加变革了其教学研究的方式，促进了环境设计教学研究的发展。

关 键 词：艺术类院校 环境设计 设计教育 参数化 指南针 数字化 名义 实验 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G434[文化科学—教育学]