未来教育空间站网真教室的设计及其核心价值  

Design and Value of Telepresence Classroom in the Future Education Space Station

作　　者：张子石[1] 金义富 吴涛 

机构地区：[1]岭南师范学院信息科学与技术学院,广东湛江524048 [2]广东高等学校数字化学习工程技术开发中心,广东湛江524037 [3]岭南师范学院教育技术研究所,广东湛江524048

出　　处：《远程教育杂志》2015年第4期106-112,共7页Journal of Distance Education

基　　金：广东省自然科学基金项目"沉浸式网真课堂体系结构及技术框架研究"(项目编号:S2012010009759);广东省哲学社会科学"十二五"规划课题"未来教育空间站的混合学习模式研究"(项目编号:GD12XJY12);广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目"未来教育空间站的教学应用研究"(项目编号:ZSJG1205);广东省教育科研"十一五"规划研究项目"基于数字微格教学系统的新教学技能训练模式研究"(项目编号:2010TJK428)的研究成果

摘　　要：网真技术能够利用计算机网络技术传送真实的情景和再现真实的环境,实现丰富的用户体验和创新的应用内涵。随着互联网的快速发展,网真技术与教育行业应用相结合已经成为必然,并实现了超高清、真人大小和远程面对面互动沟通的远程教育模式。根据未来教育空间站的应用需要,提出了网真教室的概念,梳理网真教室与智慧教室的关系,同时深入研究网真教室的关键技术,设计并构建了一个沉浸式的网真教室原型系统,总结归纳了网真教室的核心价值。Telepresence technology puts forward higher requirements to network, modeling real users and new application con-notation through recapturing the truth and realizing the truth by network. With the rapid development of network technology, the inte-gration of telepresence technology and education is inevitable, which can realize a distance teaching model with Ultra HD, life-size and remote face to face communication. According to the application needs in the Future Education Space Station, the concept of Telepresence Classroom is firstly proposed, then the relationship of telepresence classroom and smart classroom is analyzed, lastly the key technology of Telepresence Classroom is deeply studied, based on which an immersive system for Telepresence Classroom is de-signed and constructed, so as to obtain core values of telepresence classrooms.

关 键 词：网真技术 未来教育空间站 网真教室 智慧教室 学习分析 知识可视化 情感计算 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]