消防燃烧学教学团队建设的创新与实践  

作　　者：和丽秋 

机构地区：[1]昆明消防学校,云南昆明650208

出　　处：《大学教育》2015年第8期131-132,共2页University Education

摘　　要：教学团队建设是提升课程教学质量的重要环节。应该结合消防燃烧学课程建设过程中教学团队建设的思考和实践,从师德培养、师资队伍建设、教学能力提升、学术研究等几个环节进行总结和反思。教学模具的研发为实践性教学提供了支撑,教师也在研发的过程中申请了实用新型专利,教学与科研都得到发展。

关 键 词：教学团队 教学质量 实践 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]