TPR外语教学法在零基础大学韩语课堂的实践研究  

作　　者：李守宇[1] 

机构地区：[1]黑龙江东方学院外语学部,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《赤子》2015年第9期294-294,共1页

摘　　要：TPR教学法始创于20世纪60年代,创始人是James Asher.这一个教学法的主要特点是教师发出口头指令,同时用肢体的动作表达出相应的意思,帮助学生理解所发出的指令的意思。学生理解指令含义后做出相应动作,锻炼纯正的外语思维。TPR教学法在国内韩语教学中应用较少,相关研究匮乏。以TPR教学法实际应用为研究根据主要对TPR教学法词汇选择标准、教学法运用的具体方法以及实践结果做出详尽阐述,最后得出结论。

关 键 词：TPR教学法 外语教学 韩语 实践 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]