小学中段语文读赏式教学实验研究  

作　　者：赵丽欣 

机构地区：[1]长春市二道区公平小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第23期55-55,共1页Course education research

摘　　要：学中段语文教学中，开展读赏式教学就是通过激发小学生的语文学习兴趣，以阅读赏析的方式将小学语文中的识字、写作和阅读教学充分结合，不仅可以引导小学生积极主动地配合教学，还能够提高语文课堂效率，有利于小学生语文综合素质的培养。本论文针对小学中段语文读赏式教学实验进行研究。

关 键 词：小学中段语文 读赏式教学 教学实验 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]